這次過去，沒有用神通，而是步行，直走了半個月才將地母送回陰山。
琬琰送到陰山時，贈送了地母鋤頭、釘靶等農具，還贈送了做飯用的鍋、碗、刀等廚具，教會她如何使用，更教她鑽木取火，還贈送了麻的種子，教會她紡線、織布等。
琬琰在陰山作客，教山公、地母讀書，這兩人是真聰明，她就說“人”，擺出自己站立的動作後，他們居然就學會根據看到的形象創造出文字，如：日、月、山、水等，與上古的象形文字幾乎一模一樣，最後還造出會意字。
琬琰住了半年後，在陰山洞府閉關修煉，待她出關時，發現外頭的生物不少，但幾乎都有一個共同的特點：人首獸身，獸首人身，這是獸人的世界？
羲大聲說：“我師父出關了，我知道了你們是各部落派來學習本事的事。”
琬琰一臉懵，“羲，出了何事。”
“師父，是你發現了四季，發現了十二時辰，指點我的父母創造文字，他們是各部落挑選出最聰明的人，來與你學本事。”
琬琰點了一下頭，“你們愛學習，這是好事，我現在出關要回家，願意與我學本事的可與我同行。”
她取了一張席子盤腿坐下，講起第一課：“禮儀廉恥！”
講了半日後，這些事對琬琰佩服得五體投地，一個不少，連帶著羲都跟琬琰回了家，她不在時，有植族幫忙照顧，一些生出靈智的植物還將收好的糧食、果子放到她的庫房裡。
琬琰教來的人播種、收割糧食，也教裡頭的婦人們養蠶、紡線、織布，教他們文字，用麻繩製成竹簡，將文字寫在竹簡上，這樣就不會忘記，教最簡單的算術……
她編寫了書籍，《算學》、《識字》、《修煉》、《種植》、《紡織》、《禮樂》、《射御》等，每天上午、下午各開一堂課，她製出筆，再挑了顏料礦石磨粉當墨汁。
她製作樂器，講授樂理，教他們吹奏樂器，還教他們修煉功法，通過修煉能擁有更高的天賦神通，用神話故事告訴他們風、雷、雨的由來等。
又一個十二年過去，第一批來求學的人學有所成，通過考核後，她允許完成學業者可還家。他們學會了分辯四季，辯十二時辰，還學會了種植、紡織技術，學會了修煉與武技，懂得了禮貌，更學會了識字等。
羲已經成了一個俊美的青年，通過修煉，化出了人一樣的雙腿，擁有萬物之靈長的形態，變成了一個博學、高級的“人”，就連山裡的老梧桐樹也化成了人形。
琬琰說：“你現在是仙人。”
她又給“仙人”這個詞作名詞解釋。化成人形者稱仙人，仙人分多種，樹族能成仙，花族能成仙，同樣的水裡的魚，空中的鳥、草叢的蟲也能成仙。
在仙人之上是神，而仙也有很多等級，修為越高神通越大。
成為仙的人可以學習更高等級的本事，比如醫術、藥術、器術等，琬琰收了十幾個能化成人形的仙人學習丹器符陣、星相等術，她諄諄善誘，便有了一個天才通過觀星相，推算出了黃曆，還計算出一年有三百六十五天，每四年當有一個閏月。