“哪道題？看我分分鐘擺平！”年級主任自信地湊過去。
“我半分鐘擺平！”有老師立刻叫囂。
“我十秒！”
接下來，半晌的沉默，許久沒人吭聲。
看題的體育老師們一臉尷尬，面面相覷。
一聽四班老師說有題不會做，大家抱著“你不行我行”的心態，湊過來準備裝一波，結果題目刁鑽至極，完全沒思路，搞得體育老師們集體啞火。
四班體育老師抬眼瞅瞅年級主任，“你剛說分分鐘擺平，擺一個？”
“啊？我哪有說什麼！”年級主任一臉吃驚道，“我一直沒說話！”
周圍頓時一片“呸”聲，體育老師們性格豪爽，沒有其他老師的文鄒鄒氣質，該呸就呸，絕不留面子。
“完全不會，這題沒答案解析嗎？”三班體育老師問。
“缺心眼似的，有解析我還問你們？”四班老師吐槽。
“答案是C，解析是略。”一班老師開口，“我昨天也做到這個題，二十分鐘沒搞出來，我就放棄了。”
此話一出，體育老師們用肺活量巨大的胸膛嘆氣，小聲抱怨起來。
“編寫答案的人忒不負責！解析寫個略給誰看？考試寫略給分嗎？”
“最噁心的就是這個略，其次噁心的是顯而易見，每次看到都頭疼！”
“考研好難，想去操場跑圈。”
“要不咱們換個不考數學的研究生吧？”
“操，我也不想考了，每天一堆不會的題。”
年級主任咳嗽兩聲，橫眉立目，“少說喪氣話！有題不會很正常！什麼題都會還用辛苦學習嗎？我們現在要做的不是打退堂鼓，是想辦法將這題解出來！”
四班體育老師頷首，盯著他問，“言之有理，但怎麼解？”
年級主任啞火了，面對其他老師的目光，他選擇左顧右盼，裝作若無其事。
忽然，他的視線定格在遠處，看到書架盡頭一位英俊學生，眼神一亮。
“我認識個數學很棒的學生，他在那邊借書，過去問問？”年級主任突發奇想道。
“學生？楚龍嗎？”四班老師瘋狂搖頭，“不能找楚龍！楚龍的數學老師是我老婆！她天天嘲諷我頭腦簡單四肢發達，不可能搞懂考研數學。萬一找他問題被我老婆知道，我要被嘲諷一輩子！”
“不是楚龍，那學生叫宋河！”年級主任道。
“宋河不是高一新生嗎？弄得生物出題組罰獎金那學生？”有老師想起來。
“主任你太不靠譜！找哪個學生不好，找高一新生問考研數學題？”3班老師嗤笑。
其他老師紛紛嗤笑，嘲諷起來。
“主任你腦子瓦特了，你用腳趾頭想想，高一新生會做考研題嗎？”
“競賽隊的學生有點實力，但頂多稍微學過點高數，咱們這題可是進階難題！”
“搞笑呢，找高一的問考研數學，他能答上來，我當場把這書架吃掉！”
年級主任急眼，“嘿！你們還別瞧不起人家！上次我來借書，宋河都學概率論了，高數早啃得爛熟！比你們這幫滿腦子肌肉塊的莽夫強！”
體育老師們忍不住樂出聲，用關懷傻子的目光望著他。
正常人的思路是找熟識的數學老師，問一道題送一節體育課，皆大歡喜。