“嗤嗤嗤！”
宿舍裡一陣陣的小氧氣瓶噴氣聲，宋河吸個不停。
他感覺吸入的氧氣成了助燃劑，腦海中大火熊熊，顱骨燒到紅熱！
流的群性質、矢量場散度、發散量……
動態集合、靜態集合、Liouville公式、Lebesgue測度……
終於，李雅普諾夫指數吃下！
宋河累到虛脫，只是盯著知識點思考，大半夜下來，竟有種跑完馬拉松的錯覺。
他倒上床睡覺，在短暫的一小時睡眠中回血回藍，一覺醒來，喝口水繼續攻堅！
衝刺，龐加萊映射！
數學院的師哥師姐們，如果目睹宋河的學習速度，一定會感到毛骨悚然。
有的學生是爆發型，聚精會神高速學習一小會兒，完成任務，虛弱一整天。
有的學生是持久型，學習速度不快，但勝在一整天都能學，也能慢慢學完。
宋河卻是兩種結合，迅速而持久，像一臺永不枯竭的高功率機器！
加上他長期吃補藥，腦力開掛上漲，以及睡眠只需一小時，每天學習時間比其他人多了接近一倍，因此綜合下來，宋河學習速度比數學院普通學生快了十倍以上！
他默讀著電子教材，更多知識湧入腦中。
首先設定內嵌於n維歐式空間的一個n-1維流形。
其線性同胚的流形上的點，滿足某座標相等。
此時便可以稱其為超平面！
通俗來說，一把刀切斷了一個長方體，這把刀便視為超平面，一根線分開了一張紙，這根線便視為超平面。
從過初始點的超平面開始，沿著流，再次相交後形成一個新點，即龐加萊映射！
【檢測到數學進步，由黃金79級升至黃金80級！】
宋河片刻不歇，孜孜不倦苦學到凌晨四點。
明悟逐漸浮現，腦海中靈感湧動，新老知識嫁接在一起，嶄新品種的數學之樹閃電般生長，如同一片吹向天空的綠風！
學完電子教材的整個章節，宋河意猶未盡，又往後學了幾頁，才戀戀不捨地收手。
翻出沙遜猜想，重新審視。
原本難以逾越的牆壁，此刻萎縮得只剩減速帶高度！
他提起筆，書寫證明過程，一行又一行，不知不覺寫滿了兩整張紙。
雖然尚未證明成功，但向前邁進了一大步！
……
102宿舍。
桌上堆滿打草紙，厚厚的猶如積雪。