李睿一番話下來，鄧主任意識到家長不太好惹，語氣總算是和藹了些。
“李先生，我也是有些急，希望家長能夠配合處理這件事。麥肯娜確實是把安迪的頭打破了，監控也拍到了。”
“那就給我們看看監控吧。”李睿道。
鄧主任攤攤手：“好。”
去監控室的路上，李睿抱著麥肯娜，低聲問：“你為什麼打破安迪的頭？”
李睿也知道學校不會無緣無故的冤枉個孩子，而且麥肯娜自己也承認了的，那就說明事情的確發生了。
只是李睿怎麼都無法理解，這麼漂亮可愛乖巧懂事的小女孩，怎麼會打人呢？
麥肯娜趴在李睿的肩膀上，眼淚都快把他的肩膀弄溼了，聽到李睿的問話，用小臉蹭著他的耳朵，卻怎麼都不肯回答。
李睿見她不肯回答，也沒追問，現在最重要的是安撫孩子的情緒，解決問題。
到了監控室，調取了打人前後的畫面。
一開始畫風還挺正常，教室裡的孩子都在玩玩具，安迪走到麥肯娜的面前，似乎向她索要玩具，麥肯娜一直在搖頭，安迪說了些什麼，然後張開雙手把麥肯娜面前桌上的玩具都推到地上。
畫面中明顯看到麥肯娜呆住了，然後使勁將手裡的玩具丟出去，正打在安迪的頭上。
安迪的頭流血，哇哇大哭，保育老師匆匆跑過來。
畫面到此告一段落。
保育老師道：“情況就是這樣的，我過去的時候，安迪的頭已經流血了。”
李睿看了看羅依人，羅依人搖搖頭。
李睿就道：“監控我們看了，確實是麥肯娜動手打壞了安迪小朋友的頭，這一點我們不否認，如果需要賠償和道歉的話，我們沒有任何意見。不過我有一個小問題，監控裡為什麼聽不到聲音，我想知道安迪跟麥肯娜說了什麼，才會讓她突然丟出玩具？”
鄧主任解釋道：“教室裡的監控是老型號，聲音接收功能不太管用，聽不清說了什麼……說什麼不重要，重要是麥肯娜確實打了……”
李睿又打斷了鄧主任的話：“鄧主任，原諒我再指出你的一點點錯誤，我並沒有否認麥肯娜打了安迪的結果，但我作為孩子的代理監護人，我有權力知道事情發生的前因後果，只有知道了因果，才能懲前毖後，防範未然，不讓類似的事件再發生。作為一個教育工作者，請問你贊同我的說法嗎？”
鄧主任啞口無言，只能點頭。
李睿道：“那麼，我現在能聽一下監控錄到的聲音嗎？”
於是，重新播放監控，這次有了聲音。
鄧主任倒是沒撒謊，監控聲音效果非常模糊，還伴有雜音，只能聽到幾個字。
雖然聽不太清楚，也能從安迪的語氣和語速來判斷，他說了很多不好聽的話。
第二次播放完畢，鄧主任鬆了口氣道：“你們看，效果就是這樣的，實在聽不出什麼。”
保育老師也道：“我也問過麥肯娜，到底為什麼要打安迪，她只是哭不說話。其實麥肯娜同學很乖的，平時在學校的表現也很好，和每個同學包括安迪在內相處的也都很好，這次確實不知道她到底為什麼打人。希望你們家長回去之後，也和她多溝通。”