朱雄英看向百官，
百官就像一群啄木鳥，齊齊點頭，
朱雄英笑了笑，終於切進了正題，
鋪墊了這麼久，
都是為了這一下，
朱雄英豎起一根手指，
“加分，
是給什麼樣的人加分？
邊塞的考生要加分，
他們常年戍邊衛國，大量精力都被分了出去，
沒有他們，自然也沒有大明的安定，
他們的試卷，加一等。”
百官愣在原地，他們全然沒想到是這種加分法！
朱元璋忍不住起身，
為大孫兒應援道，
“然。”
朱雄英豎起第二根手指，
“常年負有屯田任務的家中子嗣，
也要加分，
沒有他們，何來的你們一日三餐？
他們的試卷，加一等。”
朱元璋龍眸掃過百官，
他是朱雄英最強大的後盾，
“然。”
朱雄英豎起第三根手指，
“家中三代內有為國捐軀者，
其子嗣當由朝廷補償，
不光是解決全部讀書花銷，
其試卷，加一等。”
“然！”
朱雄英收回三根手指，握成拳頭，
自信道，
“此為科舉加分法，
不知，
可不可解南北考生之死局？”
雖然是問話，但是已經不需要任何人回答了，
這是屬於朱雄英的獨秀！
奉天殿內，全場寂靜，
所有人都呆了。
能站在這的，就沒有傻子，
朱雄英一解釋明白加分法，他們瞬間就領悟了此法的精妙之處！
朱雄英的加分法，
從頭到尾，沒說過一句，要給北人加分，
但卻又沒有一條，不是在說給北人加分。
戍邊，屯田，烈士子嗣，
這些，北方要比南方多得多！
但是，
朱雄英卻沒說這是北方的特權，這就是加分法最精妙的地方，
如果南人對加分法有異議，
沒問題啊，這些法子對南人也適用，
那你也去邊塞戍邊唄、屯田唄，
你只要去了，也給你加分。
這你總挑不出刺了吧！
可以說，
這個政策還沒推行下去，朱雄英就想到了這種被挑刺的可能性，並且直接扼殺到了搖籃裡，
這個加分法，任何人都挑不出一點毛病。
這並不是給北人的特權，而是給戍邊衛國戰士們的特權，
你要不服，你也可以上。
妙，太妙了！
朱元璋忍不住激動鼓掌，
看見沒！我大孫兒！
朱重八的大孫兒！！！
毫無疑問，
朱雄英的方法要比分榜來得精妙太多！
分榜只是沒辦法的時候用的辦法，
老朱也知道，只要南北榜一開，
算是徹底把南北考生融合的路給堵死了，
但是，沒辦法，
相比於以後科舉盡是南人的場面，老朱只能兩害相權取其輕，
這也是能想到的最好結局了。
眾人雖然想不到加分法，但是這個思路肯定有過，
可，存在一個繞不過去的障礙，
要怎麼加分，才能加的大家都心服口服呢？
因為加分，對於注重公平的科舉而言，本來就是不公平。
所以，
基本卡在這一步，大夥的思路就全斷了。
但是，