“文美趙君，知餘老，報拙靜遠，以漢鼎為贈，用助蕭齋日長，焚沉悅性，其惠多矣，文美讀書好古，於書畫尤萃意焉。因作春雲疊嶂報之，愧莫敵施也。弘治新元七夕日，沈周。”
背誦完之後，陳陽向兩位問道，“這是上面的題跋，我應該沒有記錯，對吧？”
耿老和葉老點點頭，確實如此。同時眼神中露出一絲絲驚訝，這陳陽居然能把上面的題跋背誦的如此熟練，可見他沒少看這幅《春雲疊嶂圖》。
陳陽雙手攤開，一聳肩膀，“那不就對了，王老，我問你七夕日是哪天？”
“這不是廢話麼，你都說出來了，七夕日當時是七月初七了！”王襄白了一眼陳陽說道，淨問些廢話，這傻子都知道。
“七月初七，怎麼說也應該是秋天了吧？咱們往長了算，也能算是夏天，沒問題吧？”陳陽邊說，邊向幾人問道。
“當然，難道還能是冬天不成？”王襄有些不耐煩，“你到底想說什麼，趕緊說，別在這裡說些無關緊要的！”
陳陽看看幾人，之後說出了自己的 疑問，“即然七月初七，此時已是秋季。但畫的名字卻叫《春雲疊嶂圖》，這符合邏輯麼？”
陳陽這麼一問，給耿老和葉老問懵了。對呀，既然都已經註明了七月夕，為什麼還叫《春雲疊嶂圖》，這不符合邏輯呀！
只不過這幅沈周的畫，從清代開始就為皇宮所藏，上面又有名人印章，加上各種文獻上都有記載，所以大家都沒有懷疑過真偽。
陳陽繼續說道，“古人創作，注重季節的實時性，那我們來看看這份題跋的含義。”
“首先是一首詩，沈周的畫卷上出現的詩詞，一般都是他獨立創作的，同時也代表了他的心情。”
“十日消閒障子成，大概的意思就是說，十天休閒的日子過去了，心中的瑣事或者某種屏障已經過去了；看君堂上白雲生，就是說抬頭看到了你房前升起了片片白雲；有人若問誰持贈，這就比較簡單了，如果有人問起是誰贈送給你的；萬疊千重是我情，這些都是我對你的感情。”
聽著陳陽在臺上分析沈周的詩詞，宋青雲在下面睜大了雙眼，這TM是初中畢業？初中畢業有這種水平？這小子絕對隱藏學歷了！
“接下來這段話，是解釋沈周為什麼要把這幅畫贈送人，又贈送給了誰！”