林雪純和羅凱銘因為不在一個城市讀大學，再次開啟了異地生活。
本來兩個人都以為會有很長時間的不適應，但生活並沒有給他們這個機會。
羅凱銘雖然可以通過空間回到江城，但現在這種情況比較特殊，萬一有閒得沒事兒的人因為往返時間有差異而找他的麻煩，他還不如按部就班的坐火車回去。
他才回到家，還沒等休整一下，家裡的大門就被王宏敲響了。
這幾天羅凱銘不在家，街道辦事處的人過來了好幾次，說要找家裡可以用來生火的用品，直接去林家拿走了家裡的掃把，並把剛搬過來時林雪純和羅凱銘一起種下的小樹給砍走了。
幸好因為家裡的鎖被拿走後，他們都把有需要的東西放在空間裡，除了基本的傢俱外，基本上可以說是家徒四壁了。
不止林家是這樣，其他鄰居家裡也是如此，所以羅凱銘連憤怒的資格都沒有。
他也還沒有憤怒的時間，就被王宏拉著一起去了生產鋼鐵的地方，繼續生活。
羅凱銘以為再忍兩天就好了，只要開學了，就不用再來幹這個了。可沒想到一開學，學校裡就給他們開了動員大會。號召他們不能只走專業知識的“白專”路線，社會實踐和融入社會也是很重要的一步，學校主動削減了他們的課業，要求他們去生產鋼鐵的地方做義工。
身為大四學生的羅凱銘是這樣，剛剛才進入大學校門的林雪純也是如此。
開學第一天下午的小會，班主任就告訴他們以後每週都要拿出四天的時間去做義工，具體做什麼學校裡會有統一的分配，誰也不能拒絕。
如果不去做義工，現在就立刻去教務處辦理退學手續，學校裡不要這種沒有奉獻精神的學生。
男生和有力氣的女生去生產鋼鐵的地方幫忙，其他的女生不是搞衛生，就是寫演說稿，或者排練節目，比如唱歌、跳舞之類的為努力投入生產中的同學加油鼓勁兒。
林雪純看著發下來的課表，很懷疑如果大學五年都是這樣的安排，就算畢業了給分配工作，她都不敢給病人用藥。
一週七天，一共才六節課，其中還有一半是思想政治課，這還上什麼學呀。
但大環境就是如此，她也是能適應時代的發展，像其他同學一樣服從學校領導的安排，堅決不能搞特殊。
現在搞特殊，就是提前作死。
羊城醫科大學藥學專業只有一個班，班裡只有林雪純和另外兩個女生，一個叫吳華珍，是閔省人。一個叫韋涵英，是桂省的少數民族同胞。
吳華珍的家庭情況跟羅凱銘其實差不多，只不過她比較幸運，父母現在都轉業有了很好的工作。但她小時候因為醫療環境限制，留下了病根，所以身體比較孱弱。
為了照顧她的身體，林雪純和韋涵英就把寫演說稿的事情交給了她。她們倆不但承擔了打掃衛生的任務，就連唱歌跳舞的事情也包攬了下來。
一開始兩個姑娘都還有些不好意思，但看到其他學院的同學也是硬著頭皮上的，大家都是半斤八兩，誰也不會笑話誰的時候，就坦然面對了。
林雪純說話的聲音還挺好聽的，就是五音不全，但她身體的柔韌性很好。韋涵英來自於一個能歌善唱的少數民族，用她自己的話說，她在山裡喊話的時候，好幾裡地以外的人都能聽到。