過完元宵，春假就結束了，臘月十六許老頭帶著許行豐和許發運去學堂。
許行豐只需要交束脩，方便得很，許老頭主要是為著小兒子許發運，所以陪著來的學堂。
許行豐道明瞭來意，李夫子聽完，知道許發運是許行豐平時利用課餘時間授課的，心裡不由得訝異了幾分。
他是知道自己這個弟子的聰慧的，不過五歲之齡，便比自己所見的許多而立之年的人都沉得住，讀書又天分非常，自己有時也不由得感嘆，要是是自己兒子多好。
卻沒想到不光在讀書一道上自己這個弟子悟性超然，眼界也如此之遠。
要不是這是自己親自啟蒙出來的弟子，別人講予自己聽，自己只當是話本里的故事，絕對不敢相信。
李夫子一方面嘆息許行豐不是自己親兒子，不然自己必定竭盡所能去培養他，改換門庭指日可待。
另一方面李夫子又不得慶幸自己是許行豐的啟蒙之師，想著若是真有什麼造化，自己也與有榮焉。
許行豐不知道李夫子心裡早已是九曲迴腸，李夫子依著慣例考察了許發運的三百千，《孝經》，《大學》，考察完不由得更加羨慕許家了。
有一個許行豐已經是大氣運了，這許發運雖不及，但相信有許行豐相襯，必然也是不錯的，而且家族興旺當然是有出息的子弟越多越好，孤木難支。
許發運被考察的時候感覺心都跳到嗓子眼了，不過隨著考察漸入佳境，心裡也放鬆了許多，對著能夠入學堂讀書越發期盼了。
許行豐對自己小叔能否過考察是有幾分把握的，小叔學得紮實，入了學堂，不說能進前三，但是排在中上總是沒問題的。
最後許發運果然通過了考驗，許老頭高興得不行，他平時是沒管子孫的功課的，但剛剛聽著李夫子考察的內容，只覺得是極難的，自己兒子都通過了，只覺得自己兒子出息了。
兒子是孫子教的，這樣想著，許老頭只覺得孫子更是了不得了，心裡高興兒子也能來讀書，對於家裡能夠有大發展的想法越發火熱了。
許老頭拿出早就準備好的拜師禮，許發運的入學就這樣真正敲定了。
因為許行豐和許發文都在學堂，許發運在學堂適應得很快。
而且由於年齡是最大的，許發運在思維的轉動上比起其餘幾人還是有明顯優勢的，當然許行豐這個成人芯子的除外。
李夫子自從意識到許行豐的種種後，就徹底給許行豐開起了小灶，讓許行豐每日中午在自家吃飯，下午加一個時辰課程，給許行豐講解五經。
許行豐聽到李夫子的建議後是極開心的，五經複雜冗長，自學確實有些艱難，有李夫子教導自然是樂意之至。
許家對於李夫子願意單獨開小灶教授自家孩子自然是高興的，但是受了這麼大的恩惠，再在李夫子家吃中午飯，肯定是不行的，於是便給許行豐準備了食盒。
有了許發運學業步入正軌後，大丫小姑的學習就徹底從許行豐轉移給許發運了，因此許行豐現在少了一項任務。