每年科舉考試的時候，都是需要制定四書五經方面內容。但是耶律隆緒，卻不想考這個，因為這樣只會讓人留戀於書本之中。是無法考驗真才實學。學子們學那麼久，考之乎者也。是讓人無法進步。因此他需要解決餘下土地問題，或者從根本上學習去解決。
於是，他也是吃過飯，回到北京皇宮金鑾殿，找來了韓德讓與耶律休哥商議一下，關於如何解決面前國家問題。這才是，大遼國家存在最大的問題。
“今年的科考內容，朕想了很久，不能夠在繼續採用四書五經，或者之乎者也去做文章，要是能夠之乎者也都能夠治理好國家，那麼古代先賢們，為何不以之乎者也為題目，所以朕想了很久，需要兩位愛卿替朕想想一個好主意，選擇一個東西內容，作為今年科考的新問題。選拔出優秀的人才，不要再讓學子們，作詩或者空談誤國為主，朕希望一切從實際出發，兩位愛卿意下如何？朕想聽聽兩位愛卿意見。”耶律隆緒也是坐在階梯下，看著二人說道。
“皇上所言極是，古往今來學子們，所學的無不是空談為主，他們也就是在詩句中，加大空談為主，老臣認為，學子們這樣的做法，那是不可取的。學子們，要是以這樣的態度，去扶手窮篇，這樣只會找來一個理想主義。這對於皇上治理國家那是大為不利。臣建議，皇上選擇一個新的題材，作為今年科舉的考核內容，讓學子們一盞所學，讓朝廷能夠獲取更多優秀人才。”耶律休哥也是開口說道？
耶律休哥意見也是很不錯，科舉考試就是這麼回事，遭遇到了很多理想之輩。或者是空想之人，以往都是選擇一些內容來表達自己的意思。或者有些聰明的人，加大里面的各種因素，讓人對於刮目相看，只不過這樣缺乏獨立思考，這不是幫助，而是，讓這群不懂得獨立的人，空想國家，影響的就是後世子孫。當然，他還是希望聽聽韓德讓意見，他的目光也是放在韓德讓，他覺得韓德讓一向是足智多謀，目光高遠，他還是想要聽聽看他的意見。可是他不知道如今韓德讓卻覺得這樣做是不值得，有些危險？只是皇上沒問他，他也不打算說出自己的看法。
“韓愛卿，朕看你一直不說話，是覺得今年科舉考試製度，是不存在問題。也是沒有問題，還是不願意發表意見。就算是不願意。朕也想聽聽看你的想法，畢竟有些事情只要說明白，一切才能夠更好的解決。”耶律隆緒眼神陰冷地看著韓德讓開口道？
韓德讓也是擦了自己汗珠，然後開口說道:“如果是以往的臣，臣一定支持這樣做法。但是科舉考試，不就是考驗學子們作詩做文章的能力，他們也是為了通過作詩做文章，標明自己的意圖。一盞所學，讓朝廷的人，甚至是皇上對於他們刮目相看，強行更改，會不會讓儒學之人破壞皇上聲譽？現在朝廷雖然一大半是武將為主，但是這也說明文臣也有孔孟之道，儒家思想。臣覺得，一旦皇上放棄讓他們作詩做文章，他們這些人會不會以此為攻擊目標，攻擊朝廷，攻擊皇上，還是請皇上明瞭？臣認為，現在皇上還是應該繼續以通過作詩為主，考驗他們為皇上提出治國之能，顯示他們真才實學。”