翌日。
黎楓帶著曲子直接前往藝術樓尋找林菲老師。
“曲譜帶來了？”林菲放下手中文件，抬頭道。
黎楓笑笑：“精靈和聲就交給老師你啦。”
林菲點點頭，示意黎楓先坐下。
“我先聽聽看。”
坐在一旁沒等多久，黎楓就看到林菲取下耳機，表情也從享受陶醉迴歸正常。
“精靈和聲方面我已經有思路了，但現在有一個問題。”林菲滿意道。
黎楓：什麼問題？”
“這麼好的一首歌，你就打算放背景音樂單純的唱？”林菲問道。
“我個人建議是找人組合現場演奏，這個效果會更震撼。”
黎楓摸著下巴思索著。
現場演奏的表現力肯定會強很多，但問題就是現場演奏的不確定性也更大，例如鼓手敲錯，吉他手進錯拍等亂七八糟的問題都會導致歌曲的表現力大打折扣。
換句話說，與背景音樂相比，現場演奏的上限和下限都會更離譜。
林菲提出這個建議，黎楓也是思考其中的可行性。
“老師，就算我同意，但演奏人員呢？”黎楓問道。
林菲道：“班級裡的音樂特長生，原本我是安排袁明他們負責《奔跑》的演奏，但如果你的獨唱需要我就全部讓給你，然後合唱放純背景音樂。”
“你先別忙著拒絕，他們給合唱伴奏是無奈之舉，畢竟領唱的陳歌不可能和他們再搞一個新節目。”
“我們現在是領著任務的，團體合唱這個環節最重要的就是一定不能出問題，這種情況下，我再三考慮還是選擇穩重為主，千萬不能出差錯。”
“因此，背景音樂播放配合合唱才是最好的選擇。”
“可這樣一來……”
黎楓表示自己明白了。
林菲老師肯定覺得愧疚，畢竟袁明他們是樂器類型的特長生，加入合唱不是不行，但這就很浪費了。
不過，黎楓也不會盲目就答應林菲老師的建議。
“我想看看他們的真實水平。”
林菲點頭：“應該的。”
“那我們現在就去找他們？”
“行。”
……
來到一處小房間內，這裡面有著架子鼓，木吉他、電吉他等各種樂器。
除了這些外，還有著幾個人已經在這裡等候著。
“喲，袁明、唐文鋒、方良瑜、穆勵都在呢？”黎楓率先打招呼道。
這四個人就是鼓手、吉他手、貝斯手。
也可以說是二十九班中玩這些樂器玩的最好的。
其實黎楓自己也有著木吉他、電吉他以及鋼琴的初級技巧，如果按照歌唱技巧來對標，自己的這三個技巧大概率也是職業歌手的級別。
至於架子鼓和貝斯什麼的，他就真的不太懂了。
“估計你們也納悶為什麼是我進來，因為我自己有一個獨唱節目，現在需要伴奏團隊。”黎楓笑笑道：“感興趣的可以留下，不感興趣的可以直接走了。”
“不過，就算留下，我也要看看你們的實際水平。”
袁明四人對視一眼，都沒選擇離開。
昨晚他們就聽陳歌不斷吹噓黎楓，從原本的敵視只是見了一面瞬間變成迷弟，這是什麼鬼？
所以他們都很好奇的看著黎楓。