經驗不足的黎楓下次絕對是睡眠充足後才會使用記憶共享，夢境的說法讓他以為自身是處於沉睡狀態，著實被坑了。
“黎楓你這臉色，怎麼這麼差？”米瑩打量了一下黎楓後問道。
黎楓擺了擺手，示意自己沒事，不用擔心。
張長山一臉羨慕的樣子。
黎楓：？？？
不是，你這一副“我懂得”的表情是什麼意思？
我幹嘛了？！
“喝咖啡沒用啊，多喝點枸杞水補充一下吧。”張長山意味深長道。
黎楓選擇性耳聾忽視張長山的狗語。
“有請舉重項目報名精靈前往賽場準備～”
學校的廣播開始進行通報。
就在黎楓打算帶著小火龍前往參賽的時候，班主任忽然來到黎楓面前。
“黎楓啊，每個班級都有一個為本班加油的宣傳稿，這個宣傳稿你來寫吧？”班主任道。
黎楓一愣，指了指自己，道：“我？”
“對。”班主任點頭道：“二十九班文采最好的就是你了，所以也只能交給你來寫。”
“宣傳稿不用文采吧？而且我也沒什麼文采啊。”黎楓下意識就想推掉。
“校運會是展現青春的地方，我覺得只要圍繞青春總能找到角度的。”班主任繼續道。
青春嗎？
聽到這個詞黎楓倒是想起一篇詩文。
這是一首現代詩，但這首現代詩好像也不太適合校運會的場景。
不過最主要的一點就是，這首現代詩黎楓以前就很喜歡，所以也就不需要使用記憶軟糖去專門回憶才能寫出來。
見班主任看著自己，黎楓也知道不太好推脫了。
這種事也確實是學生自己寫的。
“那我寫一段吧。”黎楓隨手找同學借了筆和紙。
短短百來字，很快就躍上白紙。
將寫好的現代詩交給班主任後，黎楓就帶著小火龍匆匆離開前往參賽地點。
班主任看著黎楓這麼快就搞定，還以為對方糊弄自己。
可當她看著紙上寫的東西后，人都傻了。
用這種玩意當宣傳詞？
會不會過於降維打擊了？
可不管怎麼說，班主任都選擇將其遞給廣播臺。
當其他班級都在喊加油，努力，奮鬥的時候，他們班直接來一個不一樣的畫風，這才和他們藝術生的畫風配得上嘛！
不過，班主任在宣傳稿上寫下了黎楓的姓名。
她可不敢冒名頂替這種詩篇，自己幾斤幾兩還是一清二楚的。
隨著舉重比賽開始，廣播臺上的各班運動宣傳稿也逐漸出爐。
宣傳稿是能給班級加分的，就像是金銀牌什麼的都是可以加分的。
學校最終會選出前三名貢獻最大的以及一名宣傳稿最優秀獲得者。
這些分數和金銀牌的獲得分數完全沒區別。
因此宣傳稿完全可以當成一個項目來比賽。
質量不重要，重要的是數量，起碼對於絕大部分班級來說都是這樣的。
熱鬧的氛圍下，各種精靈和人的和諧畫面出現在校園內。
黎楓看著比賽臺上的木守宮將啞鈴舉起來後就發現，能夠參加舉重的精靈必須是類人型的。