展雲翔對自己是有計劃的，他的計劃是之後出去讀軍校，然後就可以藉著軍校參軍。
而狗子他們就是自己的班底，甚至是自己之後出去讀軍校的時候也會帶著他們的，就算是他們不能跟自己一樣進軍校，他也是準備送他們到外面去讀高中之類的。
展雲翔現在也明白了，這不讀書是不行的，不讀書之後很多事情都不懂，自己就算是想要佈置一些作戰任務，他們怕是都聽不懂。
而且不讀書，這行軍地圖之類的也看不明白不是。
“我的意思是這樣的，我日後定然是不會一直留在桐城這裡的，而你們——日後自然是跟著我一起離開，甚至我還準備送你們出去讀高中，甚至只要你們能學，大學我也不是不能供你們去讀。可是你們的名字——”
展雲翔都不敢想，在高中甚至是大學的教室裡，老師叫“狗剩”、“愣子”讓他們起來回答問題的畫面！
狗子是沒有想到展雲翔竟然還想要一直供著他們讀書，只是這名字——到底是自己父母留給自己的，讓改了，他們也有些捨不得。
再過兩年，展雲翔已經十二歲了，紀天韻也準備將之前的“戰神系統”交給展雲翔。
是的，這個系統小助手是紀天韻給展雲翔準備的，而她作為系統的主人，這些助手系統在被取出來之後，就是自主的認她為主。
但是紀天韻卻也可以將展雲翔定位自己的“同伴”，然後設置“共享”，這樣，這個系統助手展雲翔就可以用了。
而自己只要將“共享”界面和自己的“主界面”關閉，那麼展雲翔那裡就什麼都不知道了。
為了解釋這個系統的來歷，紀天韻特意在展雲翔生日這天，送了他一對“鴛鴦佩”。
是她從銀樓那裡買來的，為了“真實”一些，這對“鴛鴦佩”紀天韻特意挑了一對看起來有些年頭的古玉，可是花費了她不少的錢，不敢紀天韻明面上的錢都沒有了，她甚至為了這對“鴛鴦佩”，還私下裡偷偷的去賣了一些自己“農場”裡的米麵，才將錢給湊夠了。
“給你——生日禮物！”
為了不讓展雲翔露出什麼馬腳來，紀天韻特意等到晚上吃完晚飯，才到了展雲翔的房間，將那對“鴛鴦佩”送給了展雲翔。