地蛇嘆了口氣，又說道：“老師很細心地將一個「原住民」分成許多份，各自做好標記之後再分食給不同的「原住民」。”
“好一個「細心」呀。”喬家勁在一旁說道。
“首先他發現吃掉人頭的人可以獲得「仙法」，進而又把一顆人頭分成許多份，再次進行相同的實驗，最後他得出——只有準確無誤地吃掉眼球，才有可能讓一個「原住民」獲得迴響。”
地蛇說完之後又看了看齊夏，說道：“我時常在想……為什麼會是「眼球」呢？人身上有這麼多器官，可是存住每個人「仙法」的，既不是人身上最複雜的、用來思考的器官「大腦」，也不是也給身體提供動力的核心器官「心臟」，反而是眼球。這個問題就連我的老師也沒有辦法解答。”
齊夏聽到這句話只感覺可笑。
“地蛇，你難道真的相信你老師所謂的「科研」嗎？在這個根本不需要講科學的地方，居然有人真的在做科研，並且還自以為是的宣佈著「研究結果」。”
“你不能這麼說……老師他確實取得了很大的突破……這裡也確實需要「科研」……”
“真是太有意思了。”齊夏冷笑著說道，“「迴響」都存在了、「仙法」都誕生了、「神力」都出現了、「神獸」都飛天了、「時間」都停住了、「死人」也復生了，在這個時候天蛇好奇的居然是「仙法為什麼儲存在眼睛裡」。”
“這……”聽到齊夏的問題，地蛇的話也卡住了。
齊夏又說道：“這就好比在一個飛機滿天的時代裡，你告訴我科學家最新的研究方向是「如何保證雨滴打在頭上不疼」一樣可笑。”
“話雖這麼說，可你好奇的那些問題沒有任何人能夠解答。”地蛇說道，“我的老師也只是在自己能力所及的範圍內，儘可能地解開這個地方的謎團。”
“你是說……連「天蛇」都把這些問題視作謎團？”齊夏從地蛇的話中捕捉到了重點。
“是的。”地蛇點點頭，“就算老師是所有「天級」裡探索欲最強的，卻依然會遭遇很多的謎團。”
齊夏聽後搖了搖頭：“或許他的探索欲不如你想象中的強，只是個固步自封的假學者。”
“可他確實成功了。”地蛇說道，“老師在發現「眼睛」的奧秘之後，卻很快又遇到了難題。”
地蛇再一次將話題拉回「天蛇的研究」，原來在第一次實驗之後，「天蛇」又如法炮製了幾次。
可是實驗結果又發生了變化，他準確無誤地直接挖出「原住民」的眼球餵食給其他的「原住民」，發現並不能夠讓吃掉眼球的人百分之百獲得「仙法」，只是提高了些許概率。
又經過多次實驗和跟蹤調查，「天蛇」終於得出了最終結論。那便是眼球的主人必須在有「仙法」的時候成為了原住民，換言之，想要讓原住民獲得「迴響」，就只能吃下「迴響者」的眼球。
“小爺還是不懂。”陳俊南在聽完之後依然皺起了眉頭，“就算那個老賊知道了「迴響」儲存在眼球裡……又為什麼要把你搞成這個樣子？”