“可是他們省吃儉用所寄回的軍餉，加起來也才夠學個兩三年的。”
“太子爺，你有辦法嗎？朝廷有辦法嗎？”
“是啊，太子爺你想想辦法吧，我家那娃兒也聰明。”
“太子爺想想辦法吧。”
現場所有百姓，都在那個提問的打頭後，勾起了對自己家孩子未來美好的期望。
但面對著教室裡所有人的目光，太子朱標卻第一次語塞了。
一旁的崇寧，在這個時候也不知道應該給到他什麼樣的意見。
老有所養，少有所學。
一個是結束，一個是開始。
現在是盛世。按道理來說，也應該實現了。
但現實情況……
太子朱標知道，其實他的父皇皇帝朱重八在各地都有設置國學，都有接納來自平民家的百姓。
但數量和選拔方式……
眼前就是最好的例子，這些百姓可都是京城附近的百姓啊。
京城乃天下繁華之所聚。
可就是在這裡的百姓，還有如此龐大的數量，他們家裡的孩子，沒有學上，上不起學。
怎麼辦呢？
更不談，當下還有趙府的存在。
“各位鄉親莫急，這件事本宮一定會想辦法解決。”
緩字訣。
……
“三妹，你先去忙自己的事吧，我有些話想單獨與管家談談。”
“好。”
崇寧不知道太子朱標在早些時候送趙府任南河巡查受的那三個響頭的震撼，只以為是有什麼其他公事要談。
畢竟這也沒有什麼好奇怪的，趙府多才，管家能夠掌管趙府全部事務，在政務上肯定也能觸類旁通。
這些天自己偶爾遇到疑惑去向管家請教，就還沒有遇見對方答不上來的問題呢。
“管家，這邊請！”
這一次是太子朱標主動走在前面，帶著趙徵往小樹林裡沒人的地方鑽。
他想要在管家這裡尋求一個答案，與南河巡查不一樣的答案。
可惜，他不知道兩人擁有的是一個意識，那問到的答案自然也……
“管家，針對先前那個鄉親問的問題，你覺得朝廷應該怎麼做呢？”
“當下王朝是已進入了盛世，但還沒有積累起來足夠的底蘊，天下讀書人更多是舊時遺留，所以朝廷一直在致力於解決這樣的問題。”
“但實際情況，難啊。”
說著外在因素，但太子朱標每說一句話，每發一句感慨，卻都要回過頭來看趙徵一眼，趙徵自然也明白是什麼意思。
不過我現在只是一個普普通通的管家，我什麼都不懂。
“太子殿下，關於政務，草民實在不好插嘴。”
“但想來，與趙府最初開設學堂時的處境應當是類似的。”
“最初啊，草民府內的學堂也沒幾個人來，畢竟正常人都會想嘛，怎麼會有人無緣無故的給人好處呢？”
“而且你一個官差家府，在農學和格物上，又能有多厲害，還能有我幾十年的經驗，厲害嗎？”
“嗯……也確實是這個道理，那後來呢，是如何發展到有如此多的人數的，府內又是如何應付這方面的開銷的呢？”
太子朱標沒從趙徵說的這番話裡，聽出與自己問的問題有什麼關聯，只能點頭後，再直接了當的問起了關鍵。