年前因為缺少屍體而暫時擱置的解剖學，在年後，有了新鮮屍體之後，又重新開始了教學。
之前，他們適應的是大體老師，那個都是經過製作之後的人體器官標本。
新鮮的屍體解剖，和製作成標本的大體老師，是完全不同的兩個概念。
新鮮的屍體，肌肉組織，都還帶著活性，一刀下去，毛細血管還會有血液滲出。
所以說，新鮮屍體的解剖和擺動大體老師，給人的感受是完全不同的。
一眾學徒再一次，進入到，吐啊吐的無限循環之中。
之前，張衍都不知道，還以為屍體不是很好弄呢。
畢竟，槍斃的屍體，大部分會交給家屬，帶回去埋葬。
所以，張衍之前和公安局那邊聯繫的時候，說的是，只要是沒人認領的屍體，他們都要。
結果，年後很多被關押的罪犯，都開始陸續的執行槍決。
然後，這新鮮的屍體也開始陸續送到冶金總醫院來。
這個時候，張衍才知道，原來沒人認領的屍體，居然這麼多。
這個年代，還是很講究名聲的，很多被執行槍決的罪犯家屬，都感覺丟人，有一些乾脆放棄認領。
這個年代，被槍決的罪犯，死了之後，村裡是不允許埋進祖墳的。
自從過完正月之後，張衍天天帶著學徒，做人體解剖，順便教他們如何製作大體老師。
因為屍體比較多，所以每一位學徒，都能有不少親自動手操作的時間。
等一眾學徒吐啊吐的習慣了，也基本上都打下了一個比較堅實的解剖學基礎。
在完成了解剖教學之後，張衍又開始利用新鮮的屍體，進行手術術式教學。
教學的場所，從階梯教學轉移到了旁邊的實驗室內。
每天上午，大家為了能夠看的更加清楚，後面的人都是站在板凳上聽課。
這樣的情況，一直持續了半年，才結束。
大家又回到了階梯教室，張衍開始給眾人講解這種手術案例，以及各種的病例的解析。
有了之前六個月，加上年前那一段時間大體老師的教學，大家的解剖學基礎都打的很堅實。
加上本身就有傳道授業解惑光環加持，張衍後面的手術案例和病例分析進行的非常順利。
轉眼間就到了1963年的秋天，九月份，張衍喜獲小棉襖一件。
“哈哈哈！佟梅，咱們終於有女兒了！”張衍親自給佟梅接生的，所以第一時間給佟梅報喜。
“恭喜，恭喜啊師父、師孃！
喜獲千金！”梁燕也緊跟著給張衍和佟梅道喜。
“同喜，同喜！
你們也多了一個小師妹！”張衍笑道。
其實，佟梅懷的是女兒，張衍早就知道了，只是提前知道，和女兒真正降生，感覺是不一樣的。
之前知道的時候，也很高興，但是小棉襖真正抱在懷裡的時候，那種心情真的是不一樣。
“張衍，我看看咱閨女。”佟梅臉上帶著疲倦說道。
“給看看，這閨女就是和兒子不一樣，兒子剛生出來的時候，一個個皺皺巴巴的，醜的要命。