“姐夫，現在玩的不叫蟈蟈，那叫蛐蛐。
大爺帶著我們在圓明園廢墟里，抓了一隻大黑頭。”小蘿蔔頭在旁邊糾正道。
“是嗎？現在這個季節該玩蛐蛐了？”張衍笑著回應了一句。
“你啊！滿腦子都是醫書，這玩上，你差遠了。
知道三河劉嗎？我昨個兒淘了一隻三河劉的蟈蟈葫蘆。”張福生先是鄙視了張衍一句，然後得意的炫耀道。
“三河劉啊？那我還真知道，蟈蟈葫蘆裡面最好的玩意。
爹，你淘這個三河劉的葫蘆，得花不少錢吧？”張衍很捧場的說道。
“你也不看看你爹是誰，我能多花錢嗎？就這三河劉的蟈蟈葫蘆，我一毛錢就把他拿下。”張福生更加得意道。
一家人都很配合的發出讚揚的笑聲。
還是佟梅厲害。
經過這一段時間的相處，佟梅很快就號準了張福生的脈。
就是把他當成孩子哄著。
別說，這一招還真是管用。
張福生每天樂呵呵的，也不給張衍他們添麻煩，更不瞎做，週六週日還主動幫著看孩子，帶著小蘿蔔頭他們出去玩。
晚飯就這麼愉快的吃完，張衍繼續回書房看書備課。
第二天，張衍開始有意加快講課的速度。
經過昨天楚雲龍的提示，張衍準備再給學徒加一門課。
就是西醫要學的人體解剖學。
不光是做外科手術需要了解人體結構，中醫增加一些對人體結構的瞭解，也是非常有好處的。
其實，張衍雖然沒有專門的講人體結構，但是在講靈樞的時候，講經絡、竅穴的時候，已經順帶著講了一些人體結構，包括五臟六腑和骨骼都講了一遍。
只是，講的不夠深。
現在，張衍準備藉助西醫的解剖學，深入的講解一下人體結構。
白雲蒼狗，轉瞬即逝。
一轉眼，又過去了三個月。
張衍已經講完了傷寒論、金匱要略，人體解剖學也講了一遍，至此該講的不該講的，都已經講了。
“時間過的真快啊！不知不覺，咱們也相處了一年了，這一年大家都很用功，都很努力。
我佈置的功課，你們都在認真的完成。
明天放假，大家回家好好休息兩天。
從大後天開始，咱們將會進行為期一年的實習。
實習是非常重要的一個階段。
如果說，前面的理論學習階段，是我想辦法把知識灌輸到你們的腦子裡。
後面，即將進行的實習期，就是你們主動學習的一個階段。
今後，你們是成為一名普普通通的中醫，還是成為名傳全國的名醫，聲震一個時代的大醫，靠的就是你們主動學習的態度。”講完最後一節課，張衍沒有宣佈下課，而是語重心長的和大家聊了起來。
“有人可能說，能不能成為名醫，大醫，靠的是天賦。
其實，我對這個不是很認同，也許成為神醫，成為醫聖，醫仙什麼的需要天賦，可是成為名醫，大醫，並不需要什麼天賦。
只需要你有一顆好學的心，能夠堅持下去，幾十年如一日的去學習，總能夠成為名醫、大醫。”