她抬起手指，彈出一枚彩色的光芒小珠，小珠落到太微的額上，立時消失不見，而太微的識海里多了一部名為《混沌神訣》的功法。
這並非神鄉的那部，而是琬琰降級編修，沒有神鄉的精妙，但在這方天地，也是神階功法。如果神鄉的是一百分，這部功法能達到七十五分，前者是極品，後者屬於中、上品之間的等級，不足上品，中品又有餘。
上神期的功法，初期一章，中期一章，後期再一章。而上仙期分了兩章，有前章、後章之別。
如若太微拜入她的座下，她也只會傳授這部功法，並不會傳神鄉的功法，不是她有私心，而是神鄉的功法屬於崑崙大學，非神鄉生靈不得修習，這是《校訓校規》，即便是她也不能違逆。
琬琰衣袖一揮，太微還愣著未回過味兒，就被對方送回了秘境，趕上秘境即將關閉，有上清宗弟子過來，喊了他一起出去。
統靈面容有些難看，“上神，這天道特不講道理，你說明明早前說好的，太微非不願拜你為師，可這會子，他反而怨怪起我們。”
“出了何事？”琬琰問。
天道不能現身，但他有天眼，這會子也覺出不對勁，就在早前，他看到琬琰與統靈說話。
“上神，如果太微搶到鑰匙，你真要收入座下做弟子？”
“人無信不立。”
“可我們不知他人品如何，你不是常說，寧可天賦差些，但人品一定要好。”
“人品不好，少教一些真本事，人品好多教一些。”琬琰答。
統靈又問：“如何瞧人品？”
“若他上來，你一提拜師，他就拜，全不顧下界的師門師父，可見是個薄情冷情之人，薄情之人多負義。”琬琰停了一下，“他若是個重情重義的，必不被利益所誘，定會推辭。然後自有少冉、青君在旁求情，一辭再辭，待到三辭後再拜師。”
“怎的如此麻煩？”
“凡俗界中，一個師父相中一個孩童，拿了兩串糖葫蘆哄騙，你們拜我為師，我就把糖葫蘆給你。一個爽快拜師，另一個卻堅持不願，自稱有師父了。拜師的說，先拿到糖葫蘆再說。
雖拜師的天賦更高，人更聰明，但在師父眼裡，他的品行不如不拜師的。
但凡師父，更喜歡重情重義的孩子，就會看他越喜歡，然後為了收下他，就會再拿出一把糖果，說‘你若拜我為師，我就給你這把糖果。’
可這孩子還是不願意，現在師父看他，覺得這孩子不僅品行好，更重要的是有主見，不為旁人的話人云亦云，有主見則有毅力，道心牢固。
然後，他再拿出許多點心，說‘你若拜我為師，我便攜了點心去找你之前的師父。’屆時，我幫你前面師父一把，給他好處，你師父獲了益，我又收了你。”
統靈聽到這兒，“師父更愛人品，因得了喜歡，就會給他更多。反而是最早拜師的，早被師父撇一邊。”
“世人常說，容易得到的，便不會珍惜，此理同然。”