“文章是一樣的，只是第一遍的順序是A1、B1、C1、A2、B2、C2，相隔半小時後，將早前的順序打亂，是從高級到低級，最先是C2級考試的聽力，最後是A1級考試聽力。”
宇文愷連連哀嘆，“我的個天，我這是考砸了，我腦子裡一團漿糊，根本不知道聽了什麼，胡亂寫了一通。”
“他不是報了英語的‘A1級法語聽力考題’這樣的話。”
“媽的，這是誰的主意，不是考法語，居然用英語報名，簡直是坑死人。”
宇文愷想罵人，“為什麼兩次的不一樣？”
“第一遍是美式英語，第二遍是英式英語。”
宇文愷不說話了，“以前也這樣？”
“不知道，沒聽說過。”
宇文愷不想活了，這也太坑了。
“他們用的是歐美考級標準，在歐美的普及語言是英語，就像我們的普通話‘A1級法語聽力考題’，第一遍是標準普通話，第二遍再給加了一點地方方言。”
琬琰不盼得高分，作文是寫了，但信心不夠高，閱讀文章沒問題，聽力要求必須過18分，也達到了標準，接下來就是結果。
從考場出來，琬琰乘了宇文愷家的專車回學校。
一個月後，琬琰的成績出來了，她參加的日語、德語、法語水平考試合格，法語C1級考試過關，C1級考試考了83分，成績良好，聽力20分題得了滿分，作文30分題扣了5分。她在網上能看到自己掃描進網站的試卷，這裡只公佈過試者得失分情況，沒過試的一律不公佈。
閱讀、選擇題都有失分，多是語法與書寫口法，還是看的法語書太少。
網上公佈成績後又一個星期，證書寄到了黃老師手裡。
“恭喜我們班的杜悅同學通過了全國德語水平考試，顧亦衡同學通過了全國日語水平考試，而我們的萬燕同學，同時通過了法語、德語、日語水平考試，她的法語同時過了歐美標準C1級考試。”
宇文愷報了B2級考試，但不幸的是，未過試。
過試的同學從黃老師手裡接過自己的證書。