為了逃避向落羽彙報情況。
為了避免知道真相後的落羽憂心忡忡記掛著趙翊，因此惹惱了那位大人，而那位大人一怒之下戳死他這個辦事不力的小人物撒氣。
宋至沒敢離開石橋鎮中心小學，而是決定留在這裡多拖延一些時間。
他必須要想辦法改善趙翊的性格。
哪怕只是讓趙翊變得正常那麼一點點，他都好編個故事向落羽交代。
於是在接下來的一段時間裡，宋至想方設法地拉近自己與趙翊的距離。
課堂上，他與趙翊積極互動，溢美之詞張口就來。
放學後，他主動承擔趙翊的“護花使者”，每次都要親自把趙翊送回鎮上的那家孤兒院，並藉此與孤兒院院長建立了良好關係。
他大膽揣測趙翊這個年紀的男生最渴望些什麼，搜刮學校周邊的小賣部，給趙翊買最炫的五彩激光轉轉筆。
甚至，他捏著鼻子拿起小刀，裝作熱情地陪伴趙翊進行他的“解剖事業”。
然而，這些努力沒有取得成效。
課堂上的每一次誇讚，趙翊都白眼以對。
送他放學回家的路上，他要麼沉默，要麼惡聲惡氣沒有一句好話。
那支五彩激光轉轉筆，在為趙翊博得了幾乎所有同班同學的驚歎和羨慕的目光之後，被他隨手送給了班裡的那位小胖墩。
還有兩人歡樂的“解剖時光”，那也只是宋至的一廂情願。
趙翊雖然表現的熱情活潑了些，但那份熱情活潑也只體現在怒斥他“別來沾邊，你只會浪費我寶貴的解剖材料”和一聲聲嫌棄的“滾開”之中。
宋至是沒見過這麼難纏的小鬼。
他差點就要認栽放棄了。
“要放棄了嗎，宋老師？”放課後的黃昏，太陽西斜，站在辦公室的窗前感受著斜陽餘暉，女校長關切地詢問宋至。
宋至不答。
他不是很想承認自己的失敗，因為在遇到趙翊之前，無論是多麼艱深難以攻克的課題，他也都一一克服過。
所以才會百無聊賴，自願留在逃生遊戲中，為了更深入地研究人類與人性。
……
原來如此，這也是人類研究的一部分啊。
區區一個趙翊。
呵，區區一個趙翊。
宋至猛推眼鏡，眼睛裡閃著不服輸的狂熱光芒：“沒有放棄，我相信只要……”