第二天下午三點時分，牆上白板紙不斷增加著紅心。雷鳴天一宿沒睡，名下畫了八個紅心，很滿意於自己的這個成績，隨後一連呵欠，剛坐下來便靠著椅背鼾聲四起。
忽然七八個人簇擁著洪穎，來到白板紙前，洪穎每畫上一個紅心，易弘書就“哇”一聲，一直“哇”到所有人都聚集過來。等洪穎一口氣畫完二十二個紅心時，全場沸騰了。
“感召女王誕生了，感召女王誕生了……”實在抑制不住興奮，瘋狂的章韻朝大家使勁喊叫，課室裡音樂驟然響起，所有人都沸騰起來。被音樂聲吵醒的雷鳴天迷迷糊糊看了看白板紙上的紅心，一陣失落。
導師回到課室，大家這才安靜地回到各自座位上。
“這是你們全班22小時感召成果，人均突破3.5個，是一個卓越成績，超越了前面一班成績，為自己成果happy五分鐘吧。”導師面對這個成績滿意地點點頭，大家再一次回到舞臺瘋狂起來。
忘情跳舞慶祝時，只有高個子白臉的成勤奮和腰上繫著紅腰帶的應雲權躲在角落裡沒動靜，任憑章韻教練怎麼拉都不肯起來，原來他們倆沒有紅心似乎有些失落。
“結果其實並不重要，重要的是你在整個過程中有什麼樣的覺察和體驗，你的人脈，你的認知，這一刻表現得淋漓盡致。也許這是你過去的人生總結，也許這是你未來的人生啟程，感召永遠在你的生活裡。”導師再一次為大家鼓掌。
“我沒有紅心，是因為到現在為止依然認為沒有義務給平臺拉人來學習。”一階段看不見人影，二階段差點和導師幹起來的成勤奮似乎是班級裡最高個子的同學，白淨的臉沒有一絲血色，繃著臉為自己沒有成果找了個理由。
“免費用我們的時間給平臺拉人來學習，是活生生剝削，這只是平臺設計的一個商業模式而已。”成勤奮繼續站在課室中間晃來晃去為自己辯護。
“一直看他很認真在打電話呀？沒結果就沒結果，幹嘛要這麼說呢？”李梓桐和邱山民私下議論著，覺得成勤奮這個說法站不住腳。
“這是你的以為，任何事都有自己的理解，體驗式學習是通過實踐去體驗人生，從中覺察到自己的行為模式，這才是學習目的。說說你在整個感悟過程中你的收穫是什麼呢？”導師見成勤奮一臉不屑的樣子，也沒感到意外。
“沒什麼收穫，覺得這不過是一個給平臺拉人學習的商業模式而已。”成勤奮依然堅持著自己的觀點。
“你走到了今天，覺得是被人拉來的嗎？即便是被別人拉來上課，你的收穫是什麼呢？”導師覺得成勤奮的認知很固執，有必要進行一番剖析。
“覺得在這裡學習蠻輕鬆，也認識了這麼多朋友，這倒是收穫。”成勤奮不否認自己有收穫。