劉光齊為什麼突然想到這個問題了呢，這和他上學的學校有關係，同樣是高中，越好的學校越純粹，老師可能各有立場，但是不會把自己的意識和觀點強加給學生，大家學習到的就是最正確的意識形態。劉光齊所在高中是比較差的，裡面的老師除了正常上課之外，還會說一些不怎麼主流的觀點，美其名曰向大學看齊。可是大學生在意識，接受能力，分辨力都要比高中生強的多，所以接受一下思想碰撞沒有問題，更何況大學裡面有指導員扽著風箏線呢，一旦苗頭不對，會立刻找你談話，不至於讓你毫無約束的自由飛行，最終摔死。
但是高中可沒有這個條件，所以劉光齊就受了一些所謂進步言論的影響，比如所謂的父母無恩論，以及更扯淡的新自由主義這種純純的反動言論。
（這也是颱風中，老師受到衝擊的原因之一，大部分人跟著少部分敗類倒了黴。至於新自由主義是啥，主旨就是反對shehuizhuyi，反對貿易保護，反對國有資本，反對環境保護，反對民族主義，反對民族獨立，個人利益大於一切，市場應該完全自由發展，國家不得干涉，國家政權這種不合理的存在是阻礙人類發展的絆腳石，目標是建立一個完全由資本和市場控制的社會，不需要政府和國家暴力機關，是國際壟斷資本主義和現代高利貸資本主義的重要基石。那個時候真的有老師給學生灌輸這種東西，你不死誰死。）
現在劉光齊受這方面影響還不大，畢竟老師們也是淺嘗輒止，不敢過多的解釋這些東西。但是個人利益大於一切的想法已經開始生根發芽了，尤其是新自由主義還處於萌芽狀態，還不是後面那個已經經過各方妥協之後相對圓潤的產物，觀點非常激進。劉光齊受到的影響可想而知。
而劉海中又敏感性又比較高，又經常在家裡給劉光齊說一些他認為的事情。比如不分家就沒有房子，沒有房子就沒法結婚等等。甚至後面的計劃都有了，等老二老三年紀夠了，就把他們倆分出去，他們爺倆在一起住。但是在劉光齊看來這樣不行，首先劉光天和劉光福太小，到自己娶媳婦的時候他倆都不到分家的年齡，再者，就算是把他倆分出去，自己還要和父母住在一起，擠不說，事兒還多。如果自己分家呢，那麼自己就是一家人住，寬敞，事兒少。
十幾年的父慈子孝，比不過一個無良老師一年的教導，這也和劉光齊這個年紀剛好處於叛逆期有關。
視線再回到大院。易中海在看到崔幹事走了之後，直接看向老朱一家，“老朱，這可關係到咱們全院的榮譽……”
“打住，老易，我就這麼說了，他姓崔的要是好言好語的勸我，並且把我們家這幾個都分到大院裡，說不定這個家我還就分了，但是他給我來這個的，我就偏偏給他槓上了，明天我就安排我們家歸置一下，其他幾個孩子都搬到一間屋去，給老大騰出房子來生孩子。老子賭著無後，也得給他來個厲害的瞧瞧。反正解決不了我家，他姓崔的就生不了官。”