司念想笑。
其實她聽周婷婷這麼一說，還真有些想法，畢竟城裡的教育始終比村裡好很多，不然也不至於大家都在拼了命的往城裡跑了。
農村小學基本不學英語，導致初中去鎮上讀書之後，跟不上節奏。
這也是一些孩子偏科嚴重的原因。
再聰明也要有人引導。
兩個孩子是聰明的，比如周越東在這樣的環境下，也一直能保持成績優秀。
但他相對的，付出的努力卻也是別人的很多倍。
有相應的條件，加上聰明的腦袋，那簡直就是王炸。
但司念也不得不承認，厲害的人，不管是在什麼環境下都厲害。
畢竟強者從不抱怨環境。
當然她也只是想想而已，畢竟現在兩個孩子還小，如果貿然把他們送到陌生的環境中去，反而會適得其反。
司念打算等兩個孩子上初中了，給他們找一個好一些的學校。
其實現在除了外語小學，普通的學校小學英語教的也不過是一些基礎。
自己教就足夠讓兩個孩子跟上了。
她走出去，兩個孩子正在桌前練字。
兩個孩子都沒有自己的書桌凳子，每天就趴在客廳做作業。
周越東還好，小小年紀就注重儀態。
坐在小板凳上也是筆直的。
小老二則是趴著跪著，什麼姿勢都被他用盡了。
司念擔心他小小年紀就近視，於是走了過去。
周婷婷在廚房忙的滿頭大汗，她好久沒燒柴火了，生火都夠嗆。
想著總不能什麼都讓自己一個人幹吧，於是跑出去找司念：“大嫂，你來給我燒個火啊？”
然而司念跟沒聽見似的，在一邊指導幾個孩子。
“小寒你去抬個凳子，坐好一點。人要站有站相，坐有坐相，你那樣對眼睛不好，容易近視。”
“小東你練的太久了，適當的休息有益身心健康。”
“你們看看瑤瑤，該玩的時候玩，該學的時候學，這畫畫的不錯！小小年紀就有這樣的天賦了，日後肯定能當個大畫家。”
正在拿著鉛筆在紙上面塗塗抹抹的瑤瑤聽到媽媽的誇獎，小臉紅彤彤的，小胸脯不由自主的挺起來，舉著手裡的畫給司念看。
瑤瑤已經長大了，馬上就是三歲小孩了。