古人云：“子不教，父之過。”
於悠挑眉逗弄著懷裡小小的孩子，臉上不自覺地掛上笑意，卻還在和席豐通話。
“推人是既定事實，萬菁菁推開孩子是為了自保，孩子推她純屬於報復，性質都不同不能混為一談，彭暖全責沒毛病。”
“彭暖有錯，讓她爸擔責就是了，萬菁菁肯定沒有意見。不管是賠償損失還是賠禮道歉，都由大人代替小孩完成，你們只需要負責口頭教育孩子。”
“咱們呀也別管什麼兩頭不好得罪，你就按程序辦事，誰有錯，就抓誰，總會有人服軟的。”
這一套甚至都不用於衛民出手，於悠就將其中的邏輯盤的明明白白。
既然人情講不通，那就講法理。
誰的錯誰擔責，各打五十大板不就把稀泥活到位了。
“與其想著把這事兒辦好拍誰的馬屁，不如以此為契機，把這個當典型案例，思考社會中可能會發生的其他類似事件。以後再有孩子犯罪，到底怎麼處理？”
“孩子思想還未成型，犯罪也是認知匱乏導致的。多大歲數的可以抓，多大歲數不能抓？抓來的孩子要和普通犯人關在一起，還是單獨開闢一個看守所？”
“席豐，你把這些事情捋明白了，案子辦結之後就當寫工作總結，落實到文字上遞給上面，別說嫂子沒照顧你啊。”
不等席豐反應過來，於悠就利索的掛斷電話。
再說下去她都要把預防未成年人犯罪法和未成年人保護法給說出來了，點到為止，相信席豐一定能聽懂她的意思。
隨著社會的進步和發展，未成年人犯罪會不斷髮生。於悠不相信人之初性本善那套，不同環境下長大的孩子勢必會有所不同。
面對青少年犯，國家的法律出臺越早，對他們的保護才會越完善。
就像彭暖，於悠更偏向萬菁菁的說法。明明都已經打了她，咬了她，卻依然不肯罷休，暴力升級到推人，分明是有預謀的。
再不教該長歪了。
“你這麼給席豐送政績，可得讓之雅請你吃頓好的。”
於悠懷裡的曦曦聽見秦之恆的聲音，立刻伸出兩隻小短手，爭著要爸爸抱。
秦之恆看見女兒，心都要化了，上前一步，熟練地將人託在手掌上。
從秦之雅打電話來開始，秦之恆就一直在聽，直到聽見於悠說的那些話，心頭的震撼簡直無法形容。
要是於悠棄商從政，那絕對要驚豔四座。
想到老丈人一路高升的昔日榮光，秦之恆不得不相信，或許有些事兒真的寫在了基因裡。
於悠不用抱人，手上輕鬆，心裡暗道：可不是給席豐送政績，推進未成年人保護法也是造福人民嘛。她不能直接去推進，告訴席豐，那就算間接，沒有破壞規則，還能有積分！
想想就激動。
“你最近很閒嘛，外交部的工作做完了？”
於悠發覺最近秦之恆可比之前輕鬆多了，在家還總能見著面，以前可是困難的很。
“申請休假了，辦了那麼大一事兒，我想好好陪陪你還有孩子們。”