“行，這事兒交給我。”自從兩人統一了戰線，姚子雄這幾天都是跟著安慕青吃。
他這才知道安慕青多有錢。
找啥人，他費點心思賣給人販子，除了這一百，還能落一筆。
他從來都是面弱心狠，幹事情只有利益，沒有底線。
電影院裡開心的一家四口絲毫不知道自己被惦記上了。
京都安家。
安永祥和朱華麗面色陰狠。
玩兒了一輩子心眼兒，被自己大閨女玩兒進去了。
安永祥眯了眯眼睛：“咱們家的錢，可不是那麼好拿的。”
村支部。
於衛民正在煽動村民們辦學校。
“今年的重頭任務都完成了，後面就會陸陸續續農閒。正好用來提高咱們村民的本事！”
郭民不明白，“啥意思？”
“就是啊村長，怎麼提高大家的本事啊？”
於衛民啪地甩出一張報紙：“這話問得好，大家看這是啥？”
郭民撓了撓頭，“是報紙啊。”
於衛民嚴肅的說：“是漢字！是知識！你們說，咱和城裡人比，差在哪兒？”
“村長，人那是文化人，怎麼能比？”
“怎麼不能比？咱現在糧食比他們還多呢！”
“那能一樣嗎？人家也不用受這大累啊。再說，人家別的福利可比咱多多了。”
行，村裡還是有明白人的。
於衛民接著說道：“咱們比誰強？比紡織廠的正式工？比辦公室的文員？還是比鋼廠的會計？”
“自然都比不上，誰不想進廠裡當工人。”趙前進問道，“衛民，你有啥想法？”
“我覺得，咱差的是知識！大字不識一個，連個招工啟事都讀不懂，給咱個好崗位，咱也幹不了！”
“但他們幹啥了，有咱苦有咱累嗎？不過是比咱們多上了幾年學。”
“鐵柱，想當工人不？”
鐵柱被點名，這問題不難回答啊：“那咋不想，做夢都想。”
“二蛋，想你兒子將來學個機械啥的，給咱整個拖拉機啥的出來不？”
二蛋聽得呵呵笑，“那可真是我家祖墳冒青煙兒了！”
於衛民給大家舉例子，“人家城裡，知識青年下鄉，那也得初中畢業或者高中畢業不是，人家的學校可是一直悄摸兒開著。”
“可咱們呢？只知道抓生產，卻把學習給丟了。”
“那現在得攆上來啊！我提議，咱們全村開展學習。”
“可咱們村小都關了，老師都走了，去哪兒學？”
“關了就重新開，沒老師就在村裡重新找。”
“村長，那孩子們學就行了，咱們大人還學啊？”
於衛民誘惑道：“學，怎麼不學呢，不光要學，還得和孩子們比著學。說不準哪天咱村建個廠子，不識字不會算術的可進不來！”
那全村豈不是都是工人了，人們馬上嘰嘰喳喳起來。
於衛民繼續道：“而且，咱村裡如今好過了，自己辦學，直接給老師記工分，全村人不用交學費！”
趙前進帶頭表態道：“我覺得成，再說這事兒怎麼算也沒啥損失。”
“村長，我們聽你的！別嫌我們笨就行！”