幾位老師這才注意到這倆孩子。
方老師問道：“小悠，我沒聽錯吧？這倆孩子找你叫媽？”
於悠看起來也不大的樣子，有倆身高都快到她胸口的孩子了？
怎麼就這麼不真實呢？
但是這兩個孩子眉清目秀，相貌上同於悠一樣出挑，也是一等一的好。
幾位老師目光來回在於悠和安安、寧寧身上來回打量。
那八卦的小眼神兒分明是在問：是不是親生的？
於悠笑道：“龍鳳胎，都是我親生的。”
安安自我介紹道：“爺爺們，我叫秦景安，今年八歲了。是我媽的親兒子沒錯。”
寧寧打招呼道：“爺爺們好！我叫秦景寧，是我媽的寶貝閨女沒錯。”
幾位老師……
“哈哈哈，這倆小娃有意思。這機靈勁兒倒是真挺像小悠。”
寧寧：“爺爺們，這個什麼辯論賽我和哥哥能不能跟去看啊？”
王弘厚：“你們聽得懂嗎？”
寧寧雪白的小臉兒上滿滿的自信：“聽得懂，我們還可以幫我媽抬槓。”
幾位老師笑了笑，只以為是童言童語，並沒有當回事兒。
不過兩個孩子想去給媽媽加油也正常，讓主辦方給多留兩個位子就是了。
方老師道：“到時候媽媽得比賽，你們倆就跟著我們坐在觀眾席上，不能四處亂跑。”
安安和寧寧立馬點頭：“保證不亂跑！”
張老師道：“這次辯論賽要求四個人一組，除了小悠，還得找三個學生。”
英語辯論賽是在市教育廳舉辦的，京市排名靠前的五所大學都在名單內。
每個學校出四個學生，分別為一辯、二辯、三辯、四辯。
第一辯手，主要任務就是立論，陳述自己這邊的觀點。
二辯手，主打進攻，想方設法讓自己這邊的觀點能夠立住腳。
三辯手，也叫靈辯手，隨機應變尋找對方的漏洞。
四辯手，負責總結全場的交鋒點，逐條擊破對方的漏洞，讓自己這邊的觀點更有價值。
“論水平的話，二班的張良挺紮實的，能算上一個，可以做二辯手。”
“另一個就是閔靜，思維敏捷，做三辯合適。”
“剩下的也就陳雲基礎還行，可以作為一辯，提前寫好稿子讓她陳述。小悠，你覺得呢？”
英語辯論賽，毫無疑問是用英語來表達的。一個論題，即便你有很好的論據，無法表達出來，也是不行的。
可以說是正方反方的英文能力佔第一。
張良和閔靜家裡都有人做英語方面的工作，從小耳濡目染，口語能力的確不差。
至於陳雲，照著寫好的稿子念，是不會有大的問題的。
於悠雖然不喜歡她事兒精公主病，但也犯不著背後把她機會折騰沒了，也點點頭沒說什麼。
四人配合，京大一路披荊斬棘進入了決賽。
可就在最後一場決賽前，所有人都到位了，偏偏於悠和陳雲遲遲不出現。
今天的對立面，正是提議這次辯論賽的那個留學過的大學生孫遠洋那一組。
孫遠洋：“時間已經過了，再不來我們反方可就直接勝利了。”
底下已經開始有人竊竊私語。
“不會是知道Z大英語專業比較牛，就找藉口躲了吧？”