老師剛哄好，又給人家弄哭。怪不得一天都沒上課，肯定和熊孩子脫不了關係。
路嶼白瞅著眠眠也學得有模有樣，不忍直視地側了側臉。
眠眠不懂大哥的憂傷，奶聲奶氣學完後，還不忘挺著背，眼巴巴地等著評價。
平常大哥檢查二哥作業都是這樣噠！小傢伙驕傲挺胸，覺得自己做得非常棒。
“眠眠厲害。”路嶼白向來是鼓勵式教育，對小傢伙的表現照單全收，甚至豎起大拇指以表驕傲。
得到誇獎的眠眠齜起小糯米牙，隨後不知想到什麼，小表情又變得蔫噠噠，整個糰子都沒精打采。
“眠眠是遇到不開心的事了嗎？沒有小夥伴陪眠眠玩？”路嶼白想到白天教室裡哭鬧的場景，對小傢伙的表現十分滿意。
不哭不鬧，不愧是他們路家的孩子。
“有弟弟妹妹。”眠眠磨嘰地走向前，腦袋蹭著大哥的脖子，小手悄咪咪拿出一顆愛心巧克力。
“是小年同學給眠眠的？”路嶼白沒有拒絕小傢伙的好意，順手剝開糖喂眠眠一口。
出乎路嶼白意料，眠眠搖搖腦袋，小臉嚴肅又懷疑，“是胖胖給窩噠。”
“胖胖？”路嶼白嘴角抽了抽，瞅著小傢伙板起的臉蛋，試探詢問，“是個叫胖胖的小朋友給你的？”
“不嘛，他胖胖噠。”眠眠手忙腳亂地搖搖頭，嘴裡的半個巧克力咽也不是、吐也不是，小臉委屈成一團。
“哇，眠眠交到了新朋友！”路嶼白對社恐的弟弟交到朋友感到十分驚訝。
“他嘖樣！”眠眠癟著小嘴，然後氣勢洶洶挺起胸膛，鼓起腮幫的同時不忘瞪大眼睛，小手囂張地指點江山。
“給你次，很好次！你次，趕緊次！”
為了表達出男孩的兇巴巴，眠眠還揮著小胳膊，“哇啊”地裝兇。
路嶼白瞧見弟弟裝兇的小模樣，猜測男孩應該是想和眠眠玩，卻不知如何相處。
想到眠眠把胖胖的男孩當壞人，路嶼白苦惱又心疼。到底是多麼深刻的印象，才讓小傢伙至今對胖胖的男孩怯怯不忘。
“眠眠是不敢吃，又怕他兇你，所以悄咪咪帶給哥哥看是嗎？”路嶼白安撫著小傢伙有些激動的情緒，耐心地開導。
“嗯嘛。”甜滋滋的巧克力在嘴裡融化，眠眠饞兮兮舔了舔嘴唇，伸著舌頭不讓巧克力嚥下去。
“他也許是喜歡眠眠。”路嶼白見小傢伙露出懷疑的小表情，反過來詢問，“為什麼他要給眠眠糖，不給其他小朋友糖呢？”