水務局
上班時間，曹衛國一如既往的喝茶看報。
日常工作有劉慶海主持，反正這人是積極分子，手上的工作越多他越高興。
“高等學校招生進行重大改革。”
“《搞好大學招生是全國人民的希望》。”
“祖國的未來、個人的命運……”
報紙上的黑色文字，在曹衛國眼中變成了波瀾壯闊的畫卷。
時代的洪流浩浩蕩蕩，時代的變革不可阻擋……
與此同時，關於該不該恢復高考？出身不好的人有沒有資格考大學？工農及子女的教育優先權還算不算數？政審還有沒有存在的意義？
各種聲音不斷出現，並引起了激烈的爭議。
有人質問文化底子好的剝削階級家庭考生考上了，底子薄的工農子弟沒考上，這是不是不公平，是不是開歷史的倒車，是不是犯了路線的錯誤……
哪怕改革已經開始，但部分人的思想依舊沒有解放出來，路線和階級鬥爭依舊存在，哪怕是報紙已經刊登，事情已成定局，心懷不滿的人依舊存在。
曹衛國放下報紙，坐在椅子上，看著牆上為人民服務的大字。
高考可以說是個人命運的轉折點，因為高考而改變命運的人數不勝數……
高考改革，公正、公平是關鍵。
可是隨著社會環境的變化，高考或許真的出現了部分“思想陳舊”同志擔憂的情況。
公平因為城鄉差距而失衡，資產情況的差距，教育環境的差異，師資水平的差異，對農村的學生出現的不利無法忽視。
改革是一件好事，但讓人擔心的是，過程是否公平，標準又是什麼？
如果是，那麼評價就很難做到公平、公正。
改革之後，選拔人才和教育公平有沒有實現，或許只有歷史能夠證明。
當然，高考只是人生的一個片段，不能決定一個人的人生。
人生很長，路很遠……
就在曹衛國思考人生的時候，一個電話打破了他的思緒。
電話的內容和沈大局長有關，與他有一丁點的關係。
雖然調查還在進行中，但沈大局長的處境非常不妙。
拔出蘿蔔帶出泥，隨著調查的深入，發現的問題的也越來越多。
上級領導的意思就是提前做好準備，不要影響了工作的開展。
曹衛國心領神會，掛了電話後就把政服處的處長周建平喊到了辦公室。
周建平成分好，工人出身，在局裡是個老好人，對曹衛國的胃口。
曹衛國放下鋼筆問：“老周，你是北大畢業對吧？在水務局工作幾年了？”
周建平如實回答：“領導，我是四六年從學校畢業，六六年從機械廠調到水務局工作。”
曹衛國神色欣賞道：“老周，自從我來到水務局後，政服處的工作嚴謹有序，你的工作態度也是有目共睹，近期局裡的人事可能會發生調整，要是有機會，我希望給你加加擔子。”
“謝謝領導！我一定努力工作，永遠聽您的指示！”
幸福來的太突然了！
天上真的會掉餡餅？
曹衛國的“欣賞”讓周建平不知所措。